Adivinhas de Natal
Está a chegar o Natal e para a semana já são as férias!!!
Quisemos deixar aqui algumas adivinhas relativas a esta época festiva.
Participem, dando as respostas adequadas!
Feliz Natal para todos!
Está a chegar o Natal e para a semana já são as férias!!!
Quisemos deixar aqui algumas adivinhas relativas a esta época festiva.
Participem, dando as respostas adequadas!
Feliz Natal para todos!
Está a chegar o Natal e, tal como é habitual na Escola EB2,3 de Paranhos, os alunos surdos do curso CEF T2, de Pintura e Cerâmica, estão a realizar uma venda com os seus trabalhos.
Este curso está na sua segunda edição. Lembramos que o curso tem a duração de dois anos e os alunos que o frequentam ficam com equivalência ao 9º ano. No final do curso, os alunos frequentam um estágio e ficam detentores de uma qualificação de nível 2. Poderão entrar para o mundo do trabalho ou prosseguir estudos num curso de CEF tipo 3, se assim o desejarem.
O interesse dos alunos por este curso tem sido notório. Muitos mudaram completamente a sua atitude perante a escola. Estão agora mais responsáveis e mais empenhados em aprender.
Os novos alunos do CEF T2 estão a mostrar pela primeira vez os seus trabalhos nesta última semana antes das férias do Natal. São jarras, tabuleiros, presépios, pratos e porcelanas pintados e decorados por eles próprios.
No pequeno filme que fizemos, alguns alunos falam dos materiais que pintaram com motivos de Natal e não só: renas, anjos, presépios, flores, ...
O entusiasmo está a ser grande, as vendas muitas e estão todos de parabéns!
Nesta semana, dedicada à leitura, é já tradição os alunos surdos da Escola EB2,3 de Paranhos partilharem leituras com os seus colegas ouvintes. Este ano, escolhemos o poema “Meninos de todas as cores”, de Luísa Ducla Soares, o qual foi declamado em Língua Gestual Portuguesa. O poema foi adaptado por nós, sendo alargado o seu âmbito não só aos meninos de todas as cores, mas também aos meninos surdos e ouvintes, também eles diferentes, mas iguais.
A certa altura, dizia o poema:
O menino branco decidiu regressar a casa de avião. Conheceu uma menina surda chamada Vanessa, que dizia em Língua Gestual Portuguesa:
É bom ser Surda
Ouvir com os olhos
Falar com gestos no ar
Amar o sol, a natureza, a terra e o mar
E depois terminava, dizendo:
É bom ser branco como o açúcar, amarelo como o sol, preto como as estradas, vermelho como as fogueiras, castanho da cor do chocolate. É bom falar por palavras ou por gestos no ar. É bom ter amigos. É bom partilhar.
A mensagem que queríamos transmitir era mesmo esta, a da necessidade de partilha e de convívio entre todos os meninos, sejam eles de cores diferentes ou com línguas diferentes.
À declamação do poema seguiu-se a visualização de um filme feito pelos alunos do 9ºS e um espaço para responder a questões. Deixamos aqui algumas das perguntas colocadas:
Os surdos ouvem música?
Como é que os surdos conseguem dançar?
Como é que falam ao telemóvel?
Como é que conseguem falar por gestos se uma mão está a segurar o telemóvel?
Como é que fazem os surdos quando vão ao café?
Como é que comunicam em casa com a família?
Para que servem os aparelhos que usam nos ouvidos?
Porque é que alguns surdos usam aparelho e outros não?
Foram muitas as questões a que tiveram que responder os nossos alunos surdos, mas fizeram-no com grande segurança e clareza. Sentimos orgulho neles e na maturidade que demonstraram. Parabéns a todos!!